Klassisches Chinesisch (kantonesische Lesung)

Klassisches Chinesisch im Unterricht mit kantonesischer pädagogischer Lesung (文言文 粵音 wén yán wén Jyutping: man4 jin4 man4 jyut6 jam1) ist die kantonesische Standardlesung des literarischen Chinesisch (文言文), wie es in Hongkong, Macau und chinesischen Schulen mit kantonesischer Unterrichtssprache im Ausland gelehrt wird. Abzugrenzen von: (1) zh_han / zh_tang (rekonstruierte alt-/mittelchinesische Aussprachen für die historisch-linguistische Forschung, nicht für die Pädagogie); (2) zh_song (mandarinchinesische Schulaussprache des klassischen Chinesisch, trotz des Namens „Song“); (3) ja_kanbun (japanische Kun-yomi-Wiedergabe); und (4) vietnamesische hán văn- oder koreanische hanmun-Lesungen. Die kantonesische 文言-Lesung ist die kanonische sinitische pädagogische Lesetradition außerhalb des Mandarin und bewahrt mehr aus dem Mittelchinesischen abgeleitete phonologische Unterscheidungen als das Mandarin: vollständiger Satz von sechs Tönen, die die mittelchinesischen Tonkategorien widerspiegeln, erhaltene Verschlusslaut-Auslaute -k/-t/-p (im Mandarin verloren), Nasal -m (im Mandarin mit -n verschmolzen). Verwendet zum Lesen klassischer Dichtung (Tang shi, Song ci), konfuzianischer Texte (四書五經) und Tang-Prosa (古文) im Lehrplan 中國語文 der Sekundarschule in Hongkong.